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第100章 鄙人不才当个校长（第1页）

事情需要一步步来，既然在文化还有知识上，不能够一步到位的兴建学校培养人才跟官员，那么用军校迂回一下是不是也可以？这一回蒋琬倒是没有反对，甚至用着有些跃跃欲试的眼光看着叶伦。

叶伦：这似曾相识的感觉，好像让我想起来了谁呢，对，一定是那位蒋某人。

马谡：你就没想起来我嘛？救救我，救救我。

第一次北伐结束的时候，叶伦在军队中的威望还是极高的，可是这个威望再高也是水月镜花，摸不到看不见，尽管北伐说的好听，是御驾亲征，可是叶伦什么人也没接触，什么事情也没做，只是挂了个名字而已。

自家陛下在哪？自家陛下长了什么样子，只有少部分人知道，见过而已。

正好趁这个机会，收拢一下将士，加入军校二次学习一番，毕业就是天子门生，如此一般操作，相当于叶伦在军队里就有了嫡系心腹！

要不要搞个一期二期三期这种的呢？算了吧，军校里搞这种东西，好像有点不太吉利，遥想n多年后那个“娘希匹达人”

的手下们，叶伦也是直摇头。

往日国防部里都见不到那么多的黄埔一期二期三期，在功德林里倒是团聚了。

原本的同窗情谊一概没有，嗯，也不是说完全没有，某位将军弥留之际连家人们都记不住了，却牢牢记着“黄维他是个外行……”

军校这个建议既然是叶伦提出来的，那么校长的位置叶伦就打算勉为其难的担任一下吧。

“鄙人不才，当个校长吧！”

叶伦想到这里的时候，都要笑得肚子疼了，自己在后世就是个初中文凭，勉勉强强对得起九年义务教育，没想到穿越了还能有机会过一把当校长的瘾。

既然校长有了，接下来就是各个学科的老师们了，看着眼前的魏延还有赵云，就是叶伦心中最合适的人选。

蒋琬：不能看看我嘛？我也是可以的哦。

在框架上分为三等，一等是培养指挥型人才，例如姜维、关兴这般，未来是做主帅的料，关兴在环县上奏章的时候，叶伦发现他在思考问题以及出谋划策的时候，还是有一些关羽的遗风，当然，大意失荆州、败走麦城这些可不兴学。

不过，既然有关羽的惨痛教训，估计关兴未来做事会更加谨慎一些吧。

指挥的这门课程叶伦打算交给诸葛亮了，毕竟整个蜀汉上上下下能够安排明白大规模兵团作战的也就只有相父了。

虽然叶伦知道诸葛亮很累，在此之前也苦苦苦苦了自家相父很久了，可是谁让蜀汉有那么亿点点缺人呢，只能再苦苦苦苦亿下相父了。

二等就是各路将领，主要是培养能够在各自领域独当一面的人才，例如魏延能够长期镇守汉中，守住国门让曹魏不敢染指益州，所以这门课当然要留给魏延去带了。

三等就是一些基础的基层军官，叶伦打算交给赵云去筛选，战争说到底就是人与人之间的厮杀争斗，就像前世电视剧里《团长》说的那样，一个卷走十个，十个卷走上百个，最后指着一堆尸体说这是沙子堆出来的军队。

这么一搞就有点前世军校的雏形了，高级的将官，中级的校官，还有中下层的各种尉官还有士官，也就是传说中各路身怀绝技的“老班长”

们。

叶伦表示，我还真是个人才啊！