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第37章 村学（第1页）

近段时间，因要办村学，穆修到可罕庙的频率显着提高。

在明月堡人眼里，他这举动颇有些意外。

谁都知道，穆修曾是反对新学的顽固派。

说句实在话，如果不是他带头抵制，村学早在国初就办起来了。

天晓得他怎么突然改了主意。

将东西厢做教室，戏台两侧窑房做教工宿舍。

房子前几年才修缮过，大小足够用。

穆修对人讲，可罕庙是供奉先祖斛律明月之地，先祖神灵垂顾，又兼魁星高阁文昌帝君护佑，更能激发子弟们光宗耀祖之志。

众人就笑，你把先前俺们劝说你的话，反用来劝说俺们了。

办村学，要有德才双全的好先生。

穆羽请县教育公会帮忙物色了两个。

一个是本县城南乡的耿书慎，一个是省城来的唐明。

介绍唐明来的是赵先生。

唐明凭一封书信找到先生，先生二话没说写了推荐信，让他去找郭知事。

郭知事看过推荐信，也是二话不说，当即批示分配到明月堡。

郭承琪从政之前，乃是教育救国论的追随者。

从政以来，他更加以为，国家要长治久安，不仅要让人有知识、懂廉耻、明是非，更要紧的是要统一思想和主义，以“中”

的哲学处理万事万物。

正经一本足矣，容不得杂草丛生。

他舍得往教育上投精力、花银子。

他在全省率先成立县级教育学会，自任会长。

他改组了前朝遗老创立的宗圣社，自己又兼了社长。

他倡导各村办学，还亲自委派校长和教员。

学校开什么课、老师讲什么内容，他都要关注。

他几乎跑遍了各村学校，还时常派人督察暗访，发现教师有不轨之举，轻者辞退，重者拿问。

他如此用心，以至于全县国民学校的先生后生都认得他们知事，都领教过他的谆谆教诲。